10 Dasar Akuisisi Percakapan
Berbicara suatu bahasa merupakan salah satu keterampilan luar biasa, yang kita semua kuasai setidaknya sekali seumur hidup. Menariknya, kita menggunakan sistem pembelajaran yang sama untuk menjadi ahli dalam hal yang kompleks.
Dasar pembelajaran LEXO LAB berbasis pada pendekatan universal yang mana merupakan cara efektif dalam proses belajar.

Belajar Bebas Stress
Penelitian membuktikan dengan jelas bahwa stres merupakan hambatan serius untuk pembelajaran yang efektif. Yang lebih penting lagi adalah kenyataan bahwa pembelajaran bahasa secara umum, khususnya percakapan, sangat rentan terkena dampak negatif dari pengaruh stres.
Dengan LEXO LAB, anak Anda diajak untuk berlatih sesering yang mereka suka di waktu yang telah mereka tentukan, dengan kemampuan mereka sendiri sesuai privasi di manapun anak Anda berada. Kami juga menambahkan fitur petunjuk untuk memudahkan anak dalam proses belajar ketika mengalami kesulitan dan memberikan umpan balik yang jelas secara privasi kepada murid untuk menghindari rasa malu.
Input yang Mudah Dipahami
Bagian awal dari belajar berbicara adalah mengenal langsung suara dari bahasa tersebut serta mengasosiasi dengan gambar tertentu, yang mana merupakan bagian pertama dari pengalaman LEXO LAB.
Alur cerita dan ilustrasi kami tidak hanya indah tapi dibuat khusus untuk menyajikan informasi dengan pendekatan yang terstruktur secara aktual dan jelas. Proses ini sangat efektif untuk meningkatkan pembelajaran pada anak.
Hipotesis Keluaran dan Teori Akuisisi Keterampilan
Selanjutnya, LEXO LAB membantu anak-anak untuk dapat memulai berbicara dalam bahasa Inggris dengan pelafalan yang tepat. Berbicara adalah bagian dari proses mempertimbangkan kata-kata apa yang harus diucapkan, bagaimana urutannya, dan memiliki kemampuan untuk pengucapan yang benar.
Berbicara adalah gabungan dari pengetahuan dan keterampilan yang diasah secara terus-menerus. Berlatih berbicara secara konsisten adalah bagian terpenting untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris secara lisan. Oleh karena itu, aspek berbicara adalah keutamaan dari setiap pelajaran di LEXO LAB .
Itulah mengapa proses pembelajaran bahasa Inggris tanpa mengucapkan secara lisan kurang efektif untuk meningkatkan kemampuan anak dalam berbicara bahasa Inggris. Pada dasarnya, proses berbicara melalui tahapan kilat dari pengambilan informasi dari memori otot. Hal inilah yang ditekankan dalam LEXO LAB, sebuah proses belajar yang dibangun dan diperkuat dengan cara latihan rutin berbicara bahasa Inggris.
Hipotesis Menyadari Kesalahan dan Koreksi Diri
Menyadari kesalahan adalah bagian dari mengidentifikasi pola yang benar serta mencoba kembali sebuah frasa adalah metode pembelajaran yang ideal.
Itulah sebabnya anak harus selalu didorong untuk menggunakan ‘mesin umpan-balik’, mendengarkan dengan saksama apa yang telah diucapkan dan membandingkan dengan contoh suara yang disediakan sebelumnya mengulangnya kembali. Bentuk latihan seperti ini sangat bermanfaat bagi anak Anda.
Pengulangan Materi Pembelajaran
Memperoleh kemampuan untuk mengucapkan kata dan frasa baru membutuhkan beberapa kali pengenalan dengan bahasa baru tersebut. Oleh karena itu, bahasa sangat penting untuk diperkenalkan kembali kepada siswa.
LEXO LAB mengedepankan konsep tersebut lebih jauh dengan memperkenalkan proses belajar bahasa di waktu tertentu dan cara tertentu melalui aktivitas Games Pod. Proses belajar sembari bermain ini tidak hanya mengajarkan kosakata, tapi juga menguji pengetahuan, dan memberikan kesempatan pada anak untuk berlatih lebih lanjut berdasarkan performa dari latihan sebelumnya. Oleh sebab itu, kami memilihkan cara terbaik bagi anak Anda untuk berlatih dan mengenalkan kembali dengan cara dan waktu yang tepat.
Identifikasi Pola Kesalahan
Kami memantau perkembangan dan mencari beberapa kesalahan berulang setiap kali anak Anda berlatih berbicara dengan LEXO LAB. Hal ini merupakan bagian penting dalam proses belajar karena pengulangan kesalahan yang sama berbeda dengan melakukan kesalahan selama berlatih yang dapat segera diperbaiki saat itu juga.
Mengenali pola kesalahan dengan mengandalkan hasil analisis, penggunaan pola yang benar, memudahkan kami untuk memahami secara terperinci kebutuhan belajar anak Anda, baik dari segi kecakapan dan kelemahan. Oleh karena itu, kami dapat menentukan sistem pembelajaran anak Anda ke depannya.
Umpan Balik Korektif
Kami juga menyediakan analisis kesalahan yang spesifik untuk mengidentifikasi letak kesalahan dengan tepat dan kapan terjadinya.
Tentunya ini sangat menguntungkan untuk meningkatkan kemampuan murid karena kesalahan fonetik yang telah spesifik diidentifikasi secara akurat untuk murid. Sangat penting untuk membuat anak Anda mengatakan sesuatu dengan benar dari sejak dini dan menghindari membiarkan kesalahan mereka begitu saja. Lebih sulit untuk belajar kembali dari awal ketimbang belajar dengan benar dari awal.
Instruksi Remedial
Ketika LEXO LAB mengidentifikasi pola kesalahan anak Anda dalam pengucapan, kami mengatasinya dengan menambahkan remedial yang dirancang khusus menargetkan kesalahan ke jalur pembelajaran anak. to the learning path of the student.
Seperti semua pelajaran lainnya di LEXO LAB, remedial juga dirancang oleh para ahli di bidangnya. Remedial merupakan pelajaran khusus dan terarah yang berfokus pada kesalahan berulang dan memberikan anak kesempatan untuk memperbaiki kesalahan serta mengasah keterampilan berbicara bahasa Inggris mereka.
Struktur Pelajaran yang Kompleks dan Terstruktur
Sembari menyediakan latihan mendengarkan, setiap cerita berisikan pengalaman belajar yang terstruktur secara hati-hati dari materi sebelumnya.
Kata dan frasa yang diajarkan di setiap cerita adalah hasil pilihan dari kombinasi suara dan menargetkan struktur tata bahasa. Setiap cerita memiliki fokus yang sangat spesifik dan sesuai dengan hasil pembelajaran yang diinginkan, tidak ada yang cuma-cuma.
Keterlibatan dan Bercerita
Dengan semua pembelajaran yang ada, kita tidak melupakan fakta bahwa kami perlu menciptakan proses belajar menyenangkan dan nyaman bagi anak-anak dalam menyelesaikan kegiatan belajar.
Oleh karena itu, kami merasa terhormat menggunakan cerita dalam kurikulum kami untuk mengajak dan memotivasi anak. Setiap orang menyukai keterlibatan dalam sebuah cerita.
Yang terpenting, mendengarkan cerita memudahkan anak Anda mendengarkan ritme asli bahasa dan membangun kesadaran akan intonasi, tekanan suku kata, dan tekanan pada kalimat.